Cubo "Algoritmo"

Cubo "Algoritmo"

Los algoritmos son el objeto de estudio de la algoritmia. En la vida cotidiana, se emplean algoritmos frecuentemente para resolver problemas. Algunos ejemplos son los manuales de usuario, que muestran algoritmos para usar un aparato, o las instrucciones que recibe un trabajador por parte de su patrón.

En esta actividad se realizo una actividad tanto creativa, dinámica y puso a prueba nuestra concentración e imaginación.

Fue una de las primeras actividades que se realizo dentro del salón de clases, fue una buena estrategia para incorporar al tema, el cual lo retomamos con un proceso muy sencillo pero significativo. Ver imagen

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Medusa

Medusa

 

 

Durante esta unidad se abordaron las diferentes leyes y propiedades fundamentales de las ecuaciones básicas.

Con este diagrama de medusa lograos simplificar los diferentes conceptos, para facilitar la comprensión de las diversas leyes y propiedades.

Al llevar acabo la actividad quedo bastante claro el tema, pues es una manera de reducir los diferentes puntos de vista de algunos autores y las diferentes soluciones que existen en el proceso de las operaciones básicas.

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Secuencia Didáctica

Secuencia Didáctica

 

 

Se define como:

La planeación y diseño del trabajo en el aula es una secuencia didáctica.
Es la estructuración sistemática del trabajo en el aula en la relación estudiante, profesor, saber y entorno (relación didáctica).
La secuencia didáctica se entiende como el plan de actuación del profesor, donde se explicitan aquellos aspectos del sistema didáctico fundamentales a toda acción de enseñanza y aprendizaje.
Son pequeños ciclos de enseñanza y de aprendizaje articulados en forma de secuencia temporal y orientados a la producción de un género discursivo (explicar algún conocimiento a los compañeros, exponer un trabajo, dar una conferencia ).
Pretendenden unos objetivos limitados, concretos y compartidos por los alumnos y en el proceso de planificación adquiere una especial relevancia la evaluación formativa

 

En la ultima unidad el trabajo final fue una secuencia didáctica la cual debía de explicar claramente los puntos abordados dentro de las clases.



Esta actividad nos servirá de mucho ya que en un futuro la tendremos que hacer consecutivamente y empezar a practicar sobre los temas de nuestra profesión son básicos para ser unas excelentes maestras. Abrir archivo

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V de Gowin "Proporciones"

V de Gowin "Proporciones"

 

 

Las proporciones sirven para descubrir una incógnita. Son la base de los ejercicios de regla de tres, que es una herramienta fundamental en el desarrollo de la mayoría de los problemas matemáticos de relación de variables de tipo valor faltante.

 

Este trabajo me sirvió para identificar la clasificación que desenlosa las proporciones y así mejorar la solución de problemas que se dio durante el examen.

Para resolver una proporción, debemos multiplicar cruzado para formar una ecuación.
Las proporciones se utilizan para resolver problemas de relaciones. Una relación típica se compone de dos números. La proporción es la igualdad entre dos o más razones. Ver Archivo

 

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Problemario "Método Singapur"

Problemario "Método Singapur"

 

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El método Singapur para enseñar matemáticas desarrolla la comprensión, retención, gusto por la aplicación de las matemáticas y la resolución de problemas de la vida diaria a través de habilidades sencillas. Estos programas no apuntan a memorizar sino a generar habilidades de fondo.
El método, tanto la enseñanza como el aprendizaje de las matemáticas, es aplicable a todos los niveles educativos, pues su propósito es en sumo sencillo: resolver problemas sobre la base de una adecuada lectura del planteamiento para conseguir una solución acertada.

Esta unidad estuvo centrada en problemas matemáticos, desde los más básicos hasta los más complejos. Esto nos ayudo a pensar más haya de lo normal, resolviendo problemas con mayor facilidad al pasar el tiempo y mejorando la comprensión

Este método es muy eficaz pues logra que los niños identifiquen que es lo que se le esta preguntado y que es lo que se quiere obtener.



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Tríptico "Sistéma de Numeración Romana"

Tríptico

 

 

 Durante la primer unidad estudiamos los diferentes sistemas de numeración. Fue una exposición muy simple la que utilizamos para dirigirnos hacia la audiencia, representando el tríptico que a continuación se mostrará. Dar Clic

Este método es muy eficaz, ya que te dan bastante información en muy poco; como en imágenes, nombres y fuentes.

El sistema de numeración es básico para la carrera que vamos a impartir pues es la base de todo lo que se ve más adelante, es por ello que debemos dominar ampliamente el tema y con este tipo de propuestas basarnos para atraer la atención de los alumnos  

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